Le pollen no. 21, 2016

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Le Temps des fêtes arrive à grands pas! C’est l’occasion rêvée de nous reposer enfin et de profiter de la présence de ceux qu’on aime… et pourquoi pas d’élargir nos horizons littéraires – en premier lieu jeunesse!

Du côté des réseaux littéraires, Isabelle Montésinos-Gelet a pour le premier cycle fait une belle place à la thématique de l’effort – que vous pourrez mettre à l’honneur en février lors de la semaine de la persévérance scolaire. Pour le deuxième cycle, Marie Dupin de Saint-André vous a concocté un réseau sur la voix de Rascal, pour que vos élèves puissent s’en inspirer pour écrire. Enfin, au troisième cycle, Marie-Josée Maurice vous invite à découvrir un duo d’auteur-illustrateur inspirant : Fred Bernard et François Roca.

Vous cherchez à enseigner la grammaire à partir de la littérature jeunesse? Dans leur chronique Il était une fois la grammaire, Joël Thibault et Claude Quevillon Lacasse se penchent sur le complément de phrase. Avec la chronique Analyser la littérature jeunesse, Isabelle Montésinos-Gelet vient clôturer notre série d’articles sur les albums sans texte en présentant leur potentiel pour intégrer les matières. Côté dispositifs, Marie Dupin de Saint-André présente la lecture interactive dans la chronique Regard sur l’enseignement. La nouvelle chronique Pleins feux sur… comprend deux articles : un d’Isabelle Montésinos-Gelet sur les trois sphères de la lecture, et un autre de Richard Migneault sur le programme Direction lecture.

 

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Description

Dans ce numéro:

Réseau 1er cycle L’effort
Réseau 2e cycle S’inspirer de la voix de Rascal pour écrire
Réseau 3e cycle L’univers de Fred Bernard
Il était une fois la grammaire Enseigner la grammaire de manière progressive grâce à la littérature jeunesse : l’exemple du complément de phrase
Analyser la littérature jeunesse Des albums sans texte pour l’intégration des disciplines
Regard sur l’enseignement La lecture interactive
Pleins feux sur… Direction lecture
Pleins feux sur… Les trois sphères de la lecture
En direct de l’aide aux lecteurs Des romans pour rigoler un peu…
L’OUBISPO De l’usage pédagogique de la bibliothèque
#TrucLecture à partager! Des trucs lecture de lutins
À la saveur préscolaire Les bonshommes de neige
Du miel plein la tête Situation d’apprentissage sur les inférences anaphoriques – 2e cycle (2/2)
Littérature jeunesse et langue seconde Mets-en! Je pars explorer des albums pour aborder le lexique et les expressions du Québec et d’ailleurs. Embarquez, gang!
La chronique du Limier La littératie illustrée sous la loupe du Limier
Semer…pour mieux récolter Le bonheur, une douceur à saisir et à savourer…
Les chroniques de Marie B. La fête de Chapultepec
Science! On lit! Un modèle didactique pour vulgariser la science auprès des élèves du primaire
Litt. et Maths Qui est-ce? Découvrir l’identité du justicier masqué à l’aide de la notion d’ensembles
Notre invitée Linda Amyot
Les idées de Sophie Suggestions de romans
La chronique de Communication-Jeunesse Comment aborder la différence grâce à la littérature québécoise et franco-canadienne pour la jeunesse?
Les délices de livres ouverts Délices variés
Les délices de sentiers littéraires Délices variés
Les délices de parents Délices variés
Des délices à partager Délices variés
Formations du CDFDF
Événements à venir en littérature jeunesse

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