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Microprogrammes en littérature jeunesse 2020-2021

Découvrez les deux microprogrammes (15 crédits universitaires) différents consacrés à l’enseignement à partir de la littérature jeunesse qui seront offerts à l’Université de Montréal pour l’année 2020-2021 à condition que le nombre d’inscrits soit suffisant. Ces deux microprogrammes sont  « Littérature jeunesse et différenciation pédagogique » et « La littérature jeunesse pour approcher la langue écrite ». Avant de nous indiquer votre souhait de vous inscrire, vous devez vérifier que vous remplissez les conditions d’admission pour ces programmes (voir 2e page du document de présentation de chaque programme). Pour vous inscrire, il vous suffit d’écrire à marie.dupin.de.saint.andre@umontreal.ca en indiquant clairement à quel microprogramme vous souhaitez participer. Les places dans ces deux microprogrammes sont limitées.

Micro_2020-2021_Littérature_jeunesse_et_differenciation

Micro 2020-2021_La littérature jeunesse pour approcher la langue écrite

 

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Abonnement au Pollen pour 2020 – Concours jusqu’au 15 mars 2020

Il est temps de vous abonner ou de vous réabonner à la revue numérique Le Pollen pour 2020. Faites-le d’ici le 15 mars 2020 à 17h pour participer automatiquement à notre concours 2020!  Vous vous êtes abonné avant la publication de ce billet? Rassurez-vous, votre participation au concours est automatique. Pour vous abonner, suivez ce lien. Le premier numéro de l’édition 2020 paraîtra en avril. En attendant, vous pourrez télécharger gratuitement, sur notre site, deux articles parus en 2018 et offerts en prime avec votre abonnement 2020 : un sur la lecture personnelle et l’autre sur la combinaison de phrases pour soutenir la souplesse énonciative des élèves.

17 prix à gagner

  • Parce que de Mac Barnett et Isabelle Arsenault chez Scholastic
  • L’éléphant de l’ombre de Nadine Robert et Valerio Vidali chez Comme des géants
  • Onze matous dans un sac de Noburu Baba aux éditions Le lièvre de Mars
  • Toto veut la pomme de Mathieu Lavoie chez Album
  • Tata veut Toto de Mathieu Lavoie chez Album
  • La chambre d’Adèle de Marie Barguirdjian et Mügluck chez Édito jeunesse
  • C’est mon arbre d’Olivier Tallec chez Pastel
  • Le barrage de David Almond et Levi Pinfold chez d’eux
  • L’ours et le Sipetit de Chloé Alméras chez Gallimard jeunesse
  • Mon beau potager d’Anne-Marie Fortin et Julien Castanié aux éditions de l’Isatis
  • C’est quoi un réfugié? d’Élise Gravel aux éditions de la courte échelle
  • Mon chien-banane de Roxanne Brouillard et Giulia Sagramola aux éditions Les 400 coups
  • Opératique de Kyo Maclear et Byron Eggenschwiler aux éditions de La Pastèque
  • Une adhésion à l’AQEP 
  • Trois abonnements MAX de l’école des loisirs

Merci aux généreux éditeurs pour leurs dons : Éditions ScholasticComme des géants, Le Lièvre de Mars, Les éditions AlbumÉdito jeunesse, Gallimard jeunesseD’eux, L’école des loisirsles éditions de l’IsatisLa courte échelle, les éditions Les 400 coups et La Pastèque.
Merci aussi à nos partenaires pour leurs dons : AQEP et  Abonnements-livres MAX.

Tirage des prix le 20 mars 2020 – Annonce des résultats sur Facebook et par courriel aux abonnés  

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Les réseaux littéraires

Début janvier, l’équipe de J’enseigne avec la littérature jeunesse a publié un article mettant notamment en valeur les réseaux du Pollen. Parmi leurs résolutions de l’année : diversifier les réseaux littéraires dans leur enseignement.

Pour découvrir l’ensemble des réseaux du Pollen en un clin d’œil, consultez le splendide document créé par Julie Robert pour cet article. Elle y a classé tous les réseaux publiés dans la revue en fonction des différents types de réseaux. Vous pouvez désormais acheter tous ces réseaux à l’unité dans notre boutique.

Un merci tout spécial à Julie Robert pour ce document et à Louisanne Lethiecq pour sa mise en forme.

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3 novembre 2018 de 9h à 12h – Rencontre avec l’auteure-illustratrice Caroline Merola

Venez rencontrer Caroline Merola, auteure-illustratrice québécoise, au CDFDF!

Reconnue pour son approche originale de la lecture, les albums de Caroline Merola ludiques et inventifs recèlent toujours des surprises : des personnages cachés dans les pages qu’on ne découvre qu’à la fin (La bête à 4 z’yeux), des livres qui se lisent des deux côtés ou qui commencent à l’envers, tout est mis en œuvre pour appâter le jeune lecteur et faire de la lecture un moment magique.

 

Ses histoires drôles et pleines d’astuces, remplies de monstres gentils et de petites créatures fantaisistes, sont créées à hauteur d’enfant, avec le désir de stimuler la créativité grâce à la lecture. Elle vous expliquera les différentes étapes de la réalisation d’une histoire illustrée et présentera des pistes d’exploration à proposer aux enfants, qui peuvent être reprises en classe ou en atelier.

 

Inscrivez-vous en suivant ce lien : https://ecommerce.dexero.com/shopping/fse/formation_continue_fse/event/cdfdf7013ee/Detail.view

Cette rencontre est organisée en partenariat avec Gallimard-Diffusion.

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20 octobre 2018 de 9h à 12h – Formation de Caroline Gariépy : Réfléchir à des questions éthiques à partir d’albums jeunesse

L’album, de par sa forme et les thèmes qu’il exploite, est un excellent support à la réflexion en classe. Dans cette formation, le participant découvrira des dispositifs, inspirés notamment de différents courants de la philosophie pour enfants, pour exploiter des albums jeunesse qui permettront aux élèves de réfléchir à des questions éthiques. Des exemples concrets d’activités à réaliser en classe seront proposés. À la fin de l’atelier, les enseignants repartiront avec une bibliographie d’œuvres puissantes d’auteurs et d’illustrateurs de grand talent à mettre en réseaux.

Objectifs de la formation

Habiliter les participants à accompagner les élèves dans le développement de leurs compétences à réfléchir, à s’écouter et à dialoguer à partir d’albums en réseaux thématiques et/ou d’auteurs.

Public cible

Les enseignants du 2e et du 3e cycle du primaire, les conseillers pédagogiques, les bibliothécaires, les documentalistes et les étudiants.

Date limite d’inscription : 19 octobre à 16h

Pour s’inscrire : http://continuum.umontreal.ca/reflechir-a-des-questions-ethiques-a-partir-dalbums-jeunesse/

 

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Calendrier des formations du CDFDF pour l’année scolaire 2018-2019

Découvrez le calendrier de formations du CDFDF offertes en partenariat avec ContinuUM et l’AQEP pour l’année scolaire 2018-2019. Au programme : production de phrases complexes avec la littérature jeunesse, éthique et littérature jeunesse, rencontre avec Caroline Merola, entretiens pendant les ateliers d’écriture, structures et types de texte, le développement du vocabulaire, j’enseigne avec la littérature jeunesse, les cercles d’auteurs en classe, les réseaux littéraires interdisciplinaires, l’évaluation des apprentissages en lecture, l’oral spontané et des albums jeunesse comme textes modèles.

Les inscriptions pour l’ensemble des formations de l’année sont d’ores et déjà ouvertes. Inscrivez-vous en ligne dès maintenant pour être surs de pouvoir assister aux formations qui vous intéressent! Les liens hypertextes pour les inscriptions sont inclus dans le calendrier.

Téléchargez le calendrier du CDFDF en cliquant ici.

Pour toutes questions, écrivez-nous à cdfdf@scedu.umontreal.ca .

Les formations en éducation vous intéressent! Consultez également le calendrier des formations de ContinuUM de la Faculté des sciences de l’éducation de l’Université de Montréal.

Formations_de_ContinuUM

 

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Et si l’aventure scientifique commençait dans les albums? – Formation au CDFDF le 24 février de 9h à 12h

Découvrir les sciences et les technologies à travers les albums jeunesse, est-ce possible? Serge Gagnier, Ph. D. propose différentes occasions de vivre l’aventure scientifique à partir d’albums. Comment identifier de bons albums pour introduire la science? Quels ouvrages permettent de présenter les grands savants qui ont marqué la science? Comment les albums peuvent faire évoluer les démarches expérimentales? Quels livres permettent d’aborder l’évolution de la vie sur Terre, la classification phylogénétique et Charles Darwin? Comment enseigner les sciences à partir des œuvres d’Arthur Geisert? Quels albums font planer nos élèves? Comment initier les tout-petits du préscolaire au travail d’un astronaute? Et plus encore! Serez-vous du nombre?

 

Formateur : Serge Gagnier est un enseignant du primaire passionné de sciences et de littérature jeunesse. Sa thèse de doctorat portait d’ailleurs sur l’élaboration d’un modèle didactique de texte de vulgarisation scientifique pour promouvoir un changement conceptuel chez un lecteur du primaire. Il détient une maîtrise en enseignement au primaire, un baccalauréat en enseignement des sciences au secondaire et un baccalauréat spécialisé en biochimie. Auteur du bestseller Qui hiberne, qui hiverne, Serge Gagnier récidive avec son dernier documentaire jeunesse La vie, sport extrême qui explore les limites de l’adaptation. Il collabore également avec différents médias de communication scientifique dont Les Débrouillards. En 2013, de concert avec son collège, l’Académie Ste-Thérèse, il a créé un laboratoire d’enseignement et de recherche afin de promouvoir des occasions d’innover en enseignement scientifique et de suivre l’évolution de cohortes d’élèves qui reçoivent une formation spécialisée en sciences et technologies.

 

Public cible : enseignants et orthopédagogues de tous les cycles du primaire, de même que les conseillers pédagogiques, les bibliothécaires, les documentalistes et les étudiants.

Pour vous inscrire, c’est par ici.

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Riopelle, l’Artiste magicien: Formation de Marie Barguirdjian le 20 janvier 2018 de 9h à 12h au CDFDF

Avant même que le langage soit élaboré, avant que l’écriture ne fasse son apparition, les hommes dessinaient sur les parois des grottes. Écrire et dessiner pourquoi ? Pour communiquer. Tout comme l’enfant commence à dessiner ce qu’il assimile, ce qu’il intériorise et comprend. L’enfant est un artiste. C’est pourquoi il me semble si important de ne pas les couper du monde de l’art quand il grandit, ce que nous faisons grâce à l’apport des magnifiques albums jeunesse à notre portée.
En écrivant des albums sur l’art je souhaite inviter les enfants dans la culture collective de l’humanité, mais aussi leur faire comprendre ce qu’est le processus de création.

Avec Riopelle , l’artiste magicien, j’invite les participants à explorer un monde coloré et inventif, flirtant avec les sciences, les techniques, l’histoire, la géographie, la philosophie, et les arts plastiques, bien sûr.

Cette formation permettra de découvrir ou mieux connaitre le plus grand artiste du Canada, et au-delà, de créer des liens avec différents apprentissages enrichis de l’angle artistique.De nombreuses pistes d’exploitation en classe seront présentées !

Pour vous inscrire, suivez ce lien.

 

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Rencontre avec l’illustrateur Stéphane Poulin – 4 novembre 2017 de 9h à 12h au CDFDF

Quel grand honneur de recevoir Stéphane Poulin au CDFDF! Vous avez bien lu : Stéphane Poulin, cet illustrateur québécois de grand talent! Celui qui nous a émus dans Vieux Thomas et la petite fée, L’oiseau des sables ou encore Anabel et la bête (texte : Dominique Demers). Et qui, plus récemment, nous a fait vivre des petits moments en compagnie de Michao, Marguerite et Jim dans Le Bateau de fortune et Les mûres (Olivier de Solminihac), et nous a fait voyager avec La boîte rouge (Carl Norac).

Le 4 novembre, Stéphane Poulin vous convie au cœur de son processus de création : de la présentation de ceux qui l’inspirent jusqu’à la création d’une illustration.

Une formation au CDFDF de l’Université de Montréal en partenariat avec Continuum et l’AQEP.

Pour en savoir plus ou pour vous inscrire, suivez ce lien : https://ecommerce.dexero.com/shopping/fse/formation_continue_fse/event/cdfdf___l_enfance_de_l_art___rencontre_avec_l_illustrateur_stephane_poulin/Detail.view

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Rencontre avec Michel Van Zeveren – 30 septembre de 9h à 12h au CDFDF

Ne manquez pas une rencontre exceptionnelle avec cet auteur-illustrateur belge, qui a publié près d’une trentaine de livres aux éditions Pastel. Il vous expliquera comment il a choisi d’écrire des histoires pour les enfants, des histoires toujours pleines d’humour et de tendresse.  Il met en scène des héros proches du quotidien des enfants, mais s’inspire aussi des contes classiques, comme Le Petit Chaperon rouge et notamment de la figure du loup (Et pourquoi?).

 

Album (Dessine-moi un petit Prince ou C’est à moi ça), bande dessinée (Raoul) ou histoire sans texte (La porte), vous découvrirez comment chaque forme narrative est l’occasion d’embarquer l’enfant dans des histoires rythmées qui leur permettent de prendre du recul et de s’interroger sur ce qui les fait rire. Il partagera avec vous la manière dont il construit ses histoires. Dessins originaux à l’appui, vous découvrirez aussi comment il met en place le rapport texte-image. Très souvent amené à rencontrer des classes, il vous donnera des pistes pour animer ses albums et vous approprier son univers.

 

Pour en savoir plus sur Michel Van Zeveren :

Capsule vidéo

Bibliographie de l’auteur

 

Public cible : enseignants et orthopédagogues du préscolaire, 1er et 2e cycle, de même que les conseillers pédagogiques, les bibliothécaires, les documentalistes et les étudiants.

Auteur-illustrateur invité : Michel Van Zeveren

Inscription en ligne 

Coût : 43$ (taxes incluses)