Le pollen no 1, printemps 2012

15,00 $

Éditorial (extrait)

De plus en plus d’enseignants se tournent vers la littérature de jeunesse pour mettre leurs élèves en contact avec des œuvres de qualité. Cet usage des œuvres de littérature de jeunesse à des fins d’enseignement a été documenté dans plusieurs recherches; celles-ci tendent à montrer qu’être en contact avec des œuvres de qualité amène les élèves à développer leurs compétences en français (Morin et Montésinos-Gelet, 2007), leur motivation à lire des œuvres diversifiées et à écrire (Montésinos-Gelet et Dupin de SaintAndré, 2009).

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Description

Dans ce numéro

Réseau Préscolaire et 1er cycle Les prédictions en lecture (albums sans texte)
Réseau 2e cycle Écrire des tautogrammes
Réseau 3e cycle La vie dans des sociétés non démocratiques
Analyser la littérature jeunesse Les pages de couverture
Des œuvres à (re)découvrir Miroir et Augustine
Des ressources pour mieux découvrir la littérature jeunesse Le site Internet de Mario Ramos
Notre invité Mario Ramos
Des délices à partager Œuvres variées

Informations complémentaires

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