340 – Les procédés humoristiques

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Au troisième cycle, il est fréquent d’exploiter des réseaux relatifs à des questions graves (ex. : Les préjugés et leurs répercussions, Le pollen, 24; Problématiques sociales, Le pollen, 20; Les droits des enfants, Le pollen, 16; La guerre et ses conséquences sur les enfants, Le pollen, 14; L’intimidation, Le pollen, 12; L’histoire des Noirs en Amérique, Le pollen, 7; La vie dans des sociétés non démocratiques, Le pollen 1). Pour maintenir un climat de classe équilibré, il est judicieux de varier l’intensité des thèmes abordés au cours d’une année. Un réseau sur les procédés humoristiques est idéal pour alléger l’atmosphère.

Description

L’auteure est professeure titulaire à l’Université de Montréal.

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